每年六七月份，一批批的大學(xué)畢業(yè)生走出校門，跨入職場，經(jīng)歷著從“學(xué)生”向“員工”的角色轉(zhuǎn)變。各大企業(yè)也迎來一年一度的“迎新”高峰，公司注入新鮮血液的同時，也同時面臨著管理方式的挑戰(zhàn)。

學(xué)業(yè)人生轉(zhuǎn)向事業(yè)人生，沒有了明確的課程安排，沒有了老師的指導(dǎo)，而要應(yīng)對公司領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)要求，要處理形形色色的職場人際關(guān)系，面對角色轉(zhuǎn)換，不少90后畢業(yè)生感到困惑與彷徨。

在惠州，一些“初涉職場”的大學(xué)畢業(yè)生告訴記者，工作了大半個月，感覺自己所學(xué)的知識難以發(fā)揮，不知如何處理與上司、同事或客戶的關(guān)系，而且經(jīng)常要加班。也有一些經(jīng)歷過較長時間“實習(xí)期”的大學(xué)生在職場上已經(jīng)駕輕就熟，能夠迅速投入工作中去。

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困惑

為何老讓我做搬水復(fù)印的活？

初入職場，畢業(yè)生張勝（化名）卻一點也高興不起來，大學(xué)畢業(yè)到一國有企業(yè)上班的他，每天要做的事情基本就是搬水、打印復(fù)印文件、收快遞、送文件等雜活�！皠�?cè)肼毜囊稽c新鮮感，很快就被這些瑣事消磨殆盡了。”張勝無奈地說。

大學(xué)時張勝所學(xué)的專業(yè)是行政管理，還選修了人力資源管理的課程，希望畢業(yè)后能運用所學(xué)的專業(yè)知識�？墒沁M入國企后，作為該國企辦公室里的新人，辦公室的領(lǐng)導(dǎo)和同事卻經(jīng)常差遣他做各種瑣碎的雜活。

作為新人，張勝為了盡快融入集體，對于同事們需要幫忙復(fù)印文件、送文件等活，他十分樂意去幫忙，但后來他發(fā)現(xiàn)，越來越多人差遣他做各種雜活，時間久了，張勝十分無奈。有一次他向一名老員工抱怨，結(jié)果該同事卻說他：“作為新人，幫大家跑跑腿是應(yīng)該的，大家都是這樣過來的�！�

畢業(yè)生小張入職半個月，目前也在做著各種辦公室雜活，她所學(xué)的專業(yè)是英語，然而由于找不到合適的工作，無奈只好先找份文員的工作先做著。

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困惑

表現(xiàn)出色受到老員工冷落？

大學(xué)生張婷（化名）畢業(yè)后去到一企業(yè)上班，從事市場營銷工作，一開始她與同事相處還不錯，由于此前有著較為豐富的實習(xí)經(jīng)驗，張婷在工作上得心應(yīng)手，業(yè)績很快就超過了公司的幾位老員工，她也多次受到領(lǐng)導(dǎo)的表揚。領(lǐng)導(dǎo)也經(jīng)常讓她提工作上的意見和建議。

然而張婷漸漸地發(fā)現(xiàn)，有幾位老員工得知領(lǐng)導(dǎo)和她聯(lián)系密切后，對她的態(tài)度卻慢慢轉(zhuǎn)淡，以前他們經(jīng)常會一起出去聚餐、唱K，但是現(xiàn)在這幾位老員工卻很少叫上她了。張婷很是無奈，“難度我工作出色也會得罪人？”

畢業(yè)生小黃畢業(yè)后進入了一國企的黨委辦公室，辦公室里基本是年紀(jì)四五十歲的員工，作為一名90后，小黃發(fā)覺跟這些老員工沒有共同話題，老員工關(guān)心的是教育孩子的話題，而小黃則比較喜歡看NBA和網(wǎng)球比賽。小黃說，“跟辦公室的上司和老員工難以“打成一片”，他們對我的態(tài)度也是不冷不熱，工作環(huán)境很枯燥，每天就盼著趕緊下班，去找同齡的朋友一起打球、看球賽�！�

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困惑

為何試用期如此長工資卻很少？

試用期是大學(xué)畢業(yè)生踏入職場的第一關(guān)，在此期間，大學(xué)畢業(yè)生要經(jīng)歷一個從校園到社會的轉(zhuǎn)變，面對新的環(huán)境和生活方式，總是比較容易遇到種種困難。

畢業(yè)后在惠州某醫(yī)院工作的護士小李告訴記者，他跟醫(yī)院簽訂了為期一年的見習(xí)合同，見習(xí)工資只有1200元。醫(yī)院沒有提供宿舍，小李還要在醫(yī)院附近租房，她租了個每月400元的單間，每個月還要花幾百元的伙食費，再買些日常用品，基本每個月所剩無幾�！懊刻旃ぷ骱苄量�，這一年不知如何熬。”小李感嘆地說。

畢業(yè)生小陳目前在一民企上班，公司規(guī)定，新人要經(jīng)過半年的試用期，而且試用期過后再簽勞動合同，試用期的工資只有1500元。小陳說，雖然試用期工資較低，但是自己和其他新人都不敢抱怨，畢竟還沒有簽合同，現(xiàn)在只有認真工作，希望到時能夠順利轉(zhuǎn)正吧。

職場新人應(yīng)盡快轉(zhuǎn)換角色

■支招

作為剛剛離開校園、踏入社會的職場新人，如何實現(xiàn)從青澀、稚嫩的學(xué)生轉(zhuǎn)換為職業(yè)人是他們必須要面對的問題。

惠州富海集團人力資源事業(yè)部總經(jīng)理陳胤君建議，大學(xué)生職場新人應(yīng)該迅速轉(zhuǎn)換角色，在學(xué)校，你上課可以遲到，跟同學(xué)的關(guān)系比較單純，沒有太多的顧慮，老師是師長的身份，甚至有時候“頂撞”老師都沒問題。

陳胤君說，一旦進入職場就不一樣了，各種職場關(guān)系需要你盡快地適應(yīng)，特別是職場更強調(diào)“對事不對人”，很多時候都要靠自己，工作強度也較大。學(xué)生的身份更多的是扮演“索取”的角色，而職場人更多需要扮演“付出”的角色。

面對一些新老員工“難以相處”的問題，惠州一企業(yè)HR林先生分析，有時候，企業(yè)出現(xiàn)老員工“欺負”新員工的行為，多出于老員工潛意識中的自我保護。他建議，企業(yè)不妨采用“以老帶新”的方法，既可以增加新員工和老員工的接觸機會，也可促進新人盡快成長起來。企業(yè)可以采用導(dǎo)師制，成功培養(yǎng)一個新人，就給予導(dǎo)師一定獎勵。

第一份工作你做了多久？

■相關(guān)

對于剛剛從象牙塔走出來的大學(xué)畢業(yè)生，現(xiàn)實與期待之間的差異讓不少大學(xué)生的心理頗受打擊。有些職場新人在入職后發(fā)現(xiàn)工作并沒有想象中美好，這種心理落差讓一些大學(xué)生選擇了跳槽。

近期麥可思研究院發(fā)布的《2013中國大學(xué)生就業(yè)報告》顯示，33%的2012屆畢業(yè)生在畢業(yè)半年內(nèi)有過離職，同時在離職學(xué)生中98%系主動離職，而離職主要原因是個人空間不夠。

記者采訪中，也經(jīng)常聽到有企業(yè)HR抱怨，如今的90后求職者，跳槽十分頻繁，讓企業(yè)無所適從�；葜菽成虉鯤R梁小姐告訴記者，他們此前招了十來位應(yīng)屆生，可是剛見習(xí)了兩三個月，就基本走光了。

“公司還花了大力氣為這些應(yīng)屆生準(zhǔn)備了各種培訓(xùn)，沒想到他們?nèi)绱丝炀娃o職了，有的是覺得工作辛苦，有的是覺得工資低，他們就不能多堅持幾個月嗎？現(xiàn)在公司剛好急需用人�！绷盒〗闵鷼獾卣f。在梁小姐等HR看來，現(xiàn)在的90后大學(xué)生，家里條件普遍不錯，他們自我意識強，但責(zé)任心不強，往往工作上遇到一點挫折或稍有一點不順心便跳槽、離職。

記者也隨機采訪了8位畢業(yè)一年的大學(xué)生，他們中有4人已經(jīng)在一年內(nèi)換過工作，畢業(yè)生小李更是一年內(nèi)已經(jīng)換了三份工作了。小李畢業(yè)后從事的是保險行業(yè)的銷售，由于主要靠提成，收入不穩(wěn)定，小李干了3個月就辭職了，第二份工作時辦公室文員，他又覺得工作枯燥，做了4個月又辭職了，現(xiàn)在小李在一樓盤從事置業(yè)顧問的工作。

與小李有著類似經(jīng)歷的大學(xué)畢業(yè)生不在少數(shù)。有的大學(xué)畢業(yè)生感到自己不適合在某個行業(yè)里發(fā)展，另覓機會發(fā)揮自己的優(yōu)勢；還有的則因為無法忍受公司復(fù)雜的人際關(guān)系，承受壓力、適應(yīng)環(huán)境的能力較弱而選擇跳槽。

惠州富海集團人力資源事業(yè)部總經(jīng)理陳胤君建議職場新人不應(yīng)該頻繁跳槽，頻繁跳槽十分不利于個人的發(fā)展與升遷，每個企業(yè)總有這樣或那樣的問題，跳槽后也可能會有新問題出現(xiàn)，如果要換工作，也可以首先選擇在企業(yè)內(nèi)部申請調(diào)動。